<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>VLOGA VZGOJITELJA PRI GIBALNEM RAZVOJU OTROKA V URBANIH IN RURALNIH NASELJIH</dc:title><dc:creator>Balantič,	Špela	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Muhič,	Miran	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>gibalni razvoj otroka</dc:subject><dc:subject>usposobljenost vzgojiteljev</dc:subject><dc:subject>urbano naselje</dc:subject><dc:subject>ruralno naselje</dc:subject><dc:description>Diplomsko delo z naslovom Vloga vzgojitelja pri gibalnem razvoju otroka v urbanih in ruralnih naseljih je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu smo predstavili gibalni razvoj otrok v predšolskem obdobju, usposobljenost vzgojiteljev za področje gibanja in materialne pogoje za izvajanje gibalnih dejavnosti v vrtcu. V empiričnem delu smo uporabili deskriptivno in kavzalno – neeksperimentalno metodo. V raziskovalni vzorec smo vključili neslučajnostno konkretno populacijo 134 vzgojiteljic, zaposlenih v 15 javnih vrtcih, od tega je 7 vrtcev iz vaškega okolja in 8 vrtcev iz mestnega okolja. Za zbiranje podatkov smo uporabili kvantitativno tehniko v obliki ankete. Podatke smo obdelali s kvantitativno obdelavo (deskriptivna statistika, frekvenčna distribucija). Namen diplomske naloge je bil ugotoviti, kakšne materialne pogoje za delo pri gibalnem razvoju otrok imajo v ruralnem ali urbanem okolju ter kako ti vplivajo na načrtovanje in izvajanje gibalnih dejavnosti. Ugotovili smo, da nimajo vsi vzgojitelji v urbanih in ruralnih naseljih na razpolago telovadnico ali zaprt prostor, kjer lahko potekajo vsakodnevne gibalne dejavnosti; da nimajo vsi vzgojitelji na voljo igrišče v urbanih in ruralnih naseljih; otroci nimajo vsak dan načrtovanih gibalnih dejavnosti; vzgojitelji v urbanih in ruralnih naseljih nimajo dovolj znanja za izvajanje gibalnih dejavnosti v vrtcu; da otroci v urbanih in ruralnih naseljih niso dovolj gibalno aktivni; vzgojitelji v urbanih naseljih imajo enake pogoje za izvajane gibalnih dejavnosti, kot vzgojitelji v ruralnih naseljih; v vrtcih ne ponujajo dodatnih gibalnih dejavnosti; vzgojitelji so dovolj usposobljeni za izvajanje gibalnih dejavnosti; med vzgojitelji iz urbanega in ruralnega naselja ni razlike v stopnji izobrazbe; vzgojitelji v vrtcih urbanega naselja in vzgojitelji v vrtcih ruralnega naselja se ne  največkrat občasno aktivno vključujejo v načrtovane gibalne dejavnosti otrok v vrtcu; vzgojitelji, ki so sami v svojem prostem času pogosteje športno aktivni, tudi pogosteje vključujejo v načrtovane gibalne dejavnosti otrok; vzgojitelji v vrtcih urbanega naselja in vzgojitelji v vrtcih ruralnega naselja pripisujejo vzgojitelju zelo pomembno vlogo pri gibalnem razvoju otrok.            </dc:description><dc:publisher>[Š. Balantič]</dc:publisher><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-07-10 18:14:14</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>36915</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 796.012.1-053.4(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 19314952</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:ATQPEP7H</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
