PLES KOT DEL UMETNOSTI V VZGOJI IN IZOBRAŽEVANJUOblak, Apolonija (Avtor) Ilić, Olivera (Mentor) umetnostestetska vzgojaplesplesna vzgojanačrtovanjeplesna dramatizacija.Začetke umetnosti lahko umestimo že v prazgodovino, o čemer pričajo različne arheološke najdbe. Umetnost je bila vedno splošna vrednota človeštva, del zavesti in življenja slehernega posameznika. Estetika je vrednost, ki jo proizvaja umetnost, je veda o lepem, ki s seboj nosi raziskovalce, znanstvenike in avtorje različnih del. V predšolski vzgoji je umetnost ena od šestih področij dejavnosti, ki jih upoštevamo pri vsakodnevnem načrtovanju. Namen diplomskega dela je, da s pomočjo teoretičnega dela opredelimo umetnost, estetsko vzgojo, ples, načrtovanje in plesno dramatizacijo. Pridobljeno teoretično znanje je bilo osnova za izvedbo projekta plesne dramatizacije Janka in Metke. Empirični del tako predstavlja celoten potek in vsa sprotna opažanja pri razvoju in nastanku plesne dramatizacije. V raziskovanje je bila vključena skupina 21 otrok iz Vrtca Borisa Pečeta, enota Bresternica. Od tega je bilo trinajst deklic in osem dečkov. Skupina je bila heterogena, otroci so bili stari od tri do šest let. [A. Oblak]20122012-08-21 21:57:16Diplomsko delo37224UDK: 373.2(043.2)COBISS_ID: 19316744NUK URN: URN:SI:UM:DK:DH9TO8P6sl