<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>POMEN RAČUNALNIŠKO PODPRTEGA PREVAJANJA ZA ŠTUDENTE PREVAJALSTVA IN PREVAJALCE V PREVAJALSKIH AGENCIJAH</dc:title><dc:creator>Žunič,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kučiš,	Vlasta	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>računalniško podprto prevajanje</dc:subject><dc:subject>orodja za računalniško podprto prevajanje</dc:subject><dc:subject>pomnilnik prevodov</dc:subject><dc:subject>študent prevajalstva</dc:subject><dc:subject>poklicni prevajalec</dc:subject><dc:subject>vrednotenje</dc:subject><dc:description>Računalniško podprto prevajanje je neločljivi del sodobnega prevajalskega procesa. Orodja za računalniško podprto prevajanje, predvsem v kombinaciji s pomnilniki prevodov in terminološkimi bankami, bistveno olajšajo, pohitrijo ter izboljšajo delo prevajalcev. Kot najbolj uporabna se dotična orodja izkažejo pri prevajanju besedil z visokim faktorjem ponavljanja znotraj besedila samega in/ali tudi skozi čas, torej tehničnih, strokovnih in pravnih besedil. Ker se je z globalizacijo in poznejšo informatizacijo izrazito povečala prav potreba po prevajanju tovrstnih besedil, se orodja za računalniško podprto prevajanje danes smatrajo kot eden od osnovnih standardov, ki jih zahteva trg. Pomena računalniško podprtega prevajanja se v tem smislu morajo zavedati tako poklicno dejavni prevajalci kot tudi študentje prevajalstva.
Gre za empirično diplomsko delo, katerega namen je ugotoviti, kakšen pomen se pripisuje računalniško podprtemu prevajanju v slovenskem prostoru in kateri so tisti dejavniki, ki vplivajo na vrednotenje. 
Empirična raziskava je bila opravljena s spletnim anketnim vprašalnikom, pridobljeni podatki pa obdelani z deskriptivno in kavzalno neeksperimentalno metodo.
Raziskava je pokazala, da se računalniško podprto prevajanje v slovenskem prostoru vrednoti kot zelo pomemben ali vsaj pomemben člen prevajalskega procesa. Ugotovljeno je bilo, da starost, stopnja izobrazbe in kraj študija oz. dela na vrednotenje ne vplivajo. Po drugi strani se pomen orodij za računalniško podprto prevajanje s poznavanjem, njihovo uporabo in pogostostjo uporabe veča, s statusom študenta in pridobivanjem znanj uporabe tovrstnih orodij v okviru študija pa nekoliko zmanjša.            </dc:description><dc:publisher>[K. Žunič]</dc:publisher><dc:date>2013</dc:date><dc:date>2012-09-11 01:36:48</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>37804</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 81'25(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 20052744</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:GNLI2LSW</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
