<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>USTVARJANJE FUNKCIONALNIH IZDELKOV ZA OTROŠKO IGRO</dc:title><dc:creator>Kmetec,	Mirjana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Papotnik,	Amand	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Ključne besede: ustvarjanje</dc:subject><dc:subject>lutke</dc:subject><dc:subject>igra</dc:subject><dc:subject>moosgumi</dc:subject><dc:subject>delovna naloga.</dc:subject><dc:description>Povzetek 
Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh delov, in sicer iz teoretičnega in empiričnega dela. Ob koncu empiričnega dela so dodane tudi priloge: priprava, fotografije, operacijski list.
V teoretičnem delu sem s pomočjo literature namenim najprej nekaj besed  samemu razvoju otroka, saj moramo vedeti, kako se otrok razvija, kakšne so lastnosti razvoja in katere so razvojne stopnje, ter kakšne so zmožnosti za tehnične dejavnosti v posameznih razvojnih obdobjih. Če ne poznamo razvoja otrok potem ne vemo, katere dejavnosti so zanj primerne in jim lahko damo lažje ali pa tudi težje naloge in tako zaustavljamo njihov razvoj. Pomembna se mi zdi tudi otroška igra, zato opišem, katere vrste iger vse poznamo in pa kako se otroška igra sploh razvija. Seveda spada pod tehniko tudi ustvarjalnost. V tem poglavju opisujem kaj ustvarjalnost je, kakšne so ustvarjalne osebnosti, kako se ustvarjalnost pri otrocih sploh razvija, kakšna je tehnična ustvarjalnost, katere stopnje ustvarjalnega delovnega procesa vse poznamo. Zadnje poglavje je namenjeno otroku ter tehniki. Kjer predstavim konceptualne razsežnosti, vidike, stopnje urjenja, nekaj besed je namenjenih tudi o varnemu delu, kakšno je mesto tehnike in tehnologije v vrtcih. In kot zadnje predstavim delovno nalogo, ki smo izvajali v vrtcu, ploske lutke in material moosgumi.
Otroci so tudi izdelovali  ploske lutke iz moosgumija, smrkce. Smrkce sem izbrala zato, ker je tema aktualna, saj jih srečamo povsod v trgovinah na raznih artiklih, otroci so zbirali razne sličice za albume in v času nogometnega prvenstva zbirali tudi njihove figurice.  Iz tršega kartona sem izdelala šablone treh smrkcev, te so otroci obrisovali na moosgimi, izrezovali, sestavljali so sestavne dele in jih lepili. Uporabljali smo moosgumi v modri barvi, beli, rumeni, rdeči, črni, sivi. Nastop sem izvedla v starejši starostni skupini, tako so bili otroci stari od 4 do 6 let.
V empiričnem delu sem predstavila namen raziskave, cilje, način zbiranja in obdelave podatkov. Hipoteze, ki sem si jih zastavila sem lahko potrdila. Prikazane so tabelarično in grafično, vsako tabelo sem tudi pokomentirala.            </dc:description><dc:publisher>[M. Kmetec]</dc:publisher><dc:date>2012</dc:date><dc:date>2012-10-03 15:09:35</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>38582</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 19514888</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:AD7RN3BA</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
