Primerjava virtualnih učnih gradiv in resničnih naprav pri učenju delovanja računalniških perifernih napravStampfer, Mihael (Avtor) Krašna, Marjan (Mentor) izobraževanjeračunalništvoe-gradivaprimerjava učnih gradivmodeliranjeGoogle SketchUpV diplomski nalogi sem uporabil učni pripomoček laserskega tiskalnika, ki sem ga fizično razstavil ter ga predstavil kot statični model, prav tako pa sem ga predstavil v 3D obliki in ga podrobno narisal v virtualnem okolju s programom Google SketchUp. V praktičnem delu diplomske naloge sem preučil, kakšna je primerjava oz. razlika med fizično in virtualno predstavitvijo določenega učnega pripomočka, saj me je zanimalo, kako si učenci bolje ter lažje zapomnijo snov, in sicer takrat ko imajo določen učni pripomoček pred sabo (v živo), ali takrat ko ga vidijo v virtualnem okolju. V ta namen sem testiral učence v osnovnih šolah, ki so reševali teste. Vsi so imeli ista vprašanja glede na oba sklopa predstavitve. [M. Stampfer]20122012-10-17 16:32:21Diplomsko delo38764UDK: 004(043.2)COBISS_ID: 19490568NUK URN: URN:SI:UM:DK:WMA39D0Psl