PROFESIONALNI RAZVOJ ŠTUDENTOV PEDAGOGIKEČepe, Sandra (Avtor) LEPIČNIK VODOPIVEC, JURKA (Mentor) ČAGRAN, BRANKA (Komentor) pedagogikaprofesionalni razvojpojmovanje profesionalnega razvojakompetence učiteljamodeli učiteljevega profesionalnega razvojanačela učiteljevega profesionalnega razvojadejavniki profesionalnega razvojaprofesionalno učenjeProfesionalni razvoj pedagogov in učiteljev je vseživljenjski proces, ki se začne na začetku študijske poti in poteka vse do upokojitve ter vključuje nenehno učenje na poklicni poti. V teoretičnem delu diplomske naloge bomo s pomočjo strokovne literature predstavili značilnosti profesionalnega razvoja pedagogov. Zanimale nas bodo razlike modelov profesionalnega razvoja pedagogov, osredotočili se bomo na načela profesionalnega razvoja in raziskali dejavnike, ki najbolj vplivajo na profesionalni razvoj. Metode, ki smo jih uporabili v teoretičnem delu so: komparativna metoda, metoda analize in sinteze, metoda generalizacije in specializacije. V empiričnem delu bomo predstavili rezultate, ki so bili pridobljeni s pomočjo anketnega vprašalnika (vzorec študentov pedagogike). Rezultati so pokazali, kateri so najpogostejši razlogi za študij pedagogike ter ugotovitve, ali se študenti preko študija dovolj profesionalno razvijajo. Metodi uporabljeni v empiričnem delu sta deskriptivna in kavzalno neeksperimentalna. [S. Čepe]20122012-11-11 21:30:38Diplomsko delo38949UDK: 37(043.2)COBISS_ID: 19566600NUK URN: URN:SI:UM:DK:P49TOEDRsl