<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>VPLIV MEDIJEV NA IZOBRAŽEVANJE OTROK</dc:title><dc:creator>Strunčnik,	Ana	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Šprajc,	Polona	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Mediji</dc:subject><dc:subject>izobraževanje</dc:subject><dc:subject>otroci.</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu smo želeli preučiti in analizirati vpliv medijev na izobraževanje otrok in mladih. Mediji lahko zelo pozitivno ali pa tudi negativno vplivajo na samo izobraževanje in učenje. V času moderne tehnologije si lahko z različnimi načini in mediji pomagamo, da je izobraževanje učinkovitejše ter uspešnejše, s tem pa otroke spodbudimo k vedno zahtevnejšemu in težjemu izobraževanju.

Diplomsko delo sestavljata dva dela: teoretični in praktični. V teoretičnem so predstavljeni in opisani različni mediji, ki jih lahko uporabljamo v izobraževalne namene in s tem dosežemo boljše rezultate izobraževanja. V nadaljevanju teoretičnega dela pa je opisan in predstavljen izobraževalni sistem v Republiki Sloveniji s poudarkom na predšolskem in osnovnošolskem izobraževanju. 

Drugi del diplomskega dela je raziskovalni, saj želimo z anketo na nazornih primerih ugotoviti, kako različni mediji vplivajo na izobraževanje otrok, kako pogosto se otroci poslužujejo medijev ter v kolikšni meri se starši strinjajo in podpirajo uporabo različnih medijev v izobraževalne namene.            </dc:description><dc:date>2013</dc:date><dc:date>2013-07-09 09:32:44</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>41019</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 7204115</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:AAWLLZLV</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
