E-UČNA GRADIVA ZA VSEBINE IZ ASTRONOMIJE PRI PREDMETU NARAVOSLOVJE IN TEHNIKAOman, Ana (Avtor) Repnik, Robert (Mentor) Marhl, Marko (Komentor) e-gradivoizobraževalno-komunikacijska tehnologija (IKT)astronomijaučitelje-kompetenceV diplomski nalogi z naslovom E-učna gradiva za vsebine iz astronomije pri predmetu naravoslovje in tehnika je prikazan razvoj informacijsko-komunikacijske tehnologije in uporaba le-te v šoli, cilji njene uporabe ter faze vključevanja v pouk. V nalogi je omenjena tudi spremenjena vloga učitelja ter njegove kompetence. Opredeljena so tudi e-gradiva, njihova vloga v izobraževanju ter kriteriji za vrednotenje. Izbrana e-gradiva s področja astronomije za četrti in peti razred so nato tudi ovrednotena po že prej omenjenih kriterijih. V praktičnem delu so podani rezultati intervjujev z učitelji, ki poučujejo četrti ali peti razred, ter s tistimi, ki poleg poučevanja v četrtem ali petem razredu tudi izobražujejo druge učitelje o uporabi IKT oz. e-gradiv. Rezultati so pokazali, da so učitelji sicer vešči dela z informacijsko-komunikacijsko tehnologijo (IKT), pri svojem delu uporabljajo tudi e-gradiva, a menijo, da je gradiv premalo oz. že obstoječa niso dovolj kvalitetna. Želijo si tudi več izobraževanj glede uporabe IKT. Učiteljice, ki same izobražujejo, so izrazile skrb zaradi prenehanja projekta e-šolstvo ter zaradi negotovosti glede uvedbe novih projektov. Praktični del obsega tudi priprave na vzgojno-izobraževalno delo v četrtem in petem razredu z e-gradivi in brez njih. Podane so tudi analize učnih ur ter končno mnenje. [A. Oman]20132013-07-25 00:19:03Diplomsko delo41122UDK: 62(043.2)COBISS_ID: 20032264NUK URN: URN:SI:UM:DK:AOV0BPH8sl