OBDOBJA ČLOVEKOVEGA ŽIVLJENJA - KAJ IN KOLIKO VEDO O NJIH UČENCI NA PREHODU IZ PRVEGA V DRUGO TRILETJE OSNOVNE ŠOLENudl, Andreja (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) Rajšp, Martina (Komentor) Ključne besede: obdobja človekovega življenjaosnovna šolaprehod iz prvega v drugo triletjeučni načrtučbeniki.POVZETEK V pričujočem diplomskem delu z naslovom »Obdobja človekovega življenja – kaj in koliko vedo o njih učenci na prehodu iz prvega v drugo triletje osnovne šole« se dopolnjujeta in prepletata dve zaokroženi celoti – teoretična in empirična. V teoretičnem delu so podrobno opisana obdobja človekovega življenja od rojstva do smrti. Hkrati smo v sklopu teoretičnega dela naredili tudi analizo učnih načrtov in učbenikov za pouk spoznavanja okolja v prvem, drugem in tretjem razredu ter družbe in naravoslovja in tehnike v četrtem in petem razredu osnovne šole s stališča obdobij človekovega življenja. V empiričnem delu pa predstavljamo rezultate empirične raziskave o poznavanju obdobij človekovega življenja med osnovnošolci tretjega, četrtega in petega razreda podeželske (OŠ Jožeta Hudalesa Jurovski Dol) in mestne (OŠ Janka Padežnika Maribor) osnovne šole. Ugotavljamo, da je znanje otrok o raziskovalnem problemu po pričakovanju zelo dobro. [A. Nudl]20132013-11-07 15:28:16Diplomsko delo42963UDK: 316.346.3:37.091.2(043.2)COBISS_ID: 20247560NUK URN: URN:SI:UM:DK:H67QESYDsl