<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>MLADOSTNIKI IN NJIHOVA SAMOPODOBA</dc:title><dc:creator>Jevšnik,	Maja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kegl,	Barbara	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>mladostnik</dc:subject><dc:subject>samopodoba</dc:subject><dc:subject>družba</dc:subject><dc:subject>družina</dc:subject><dc:subject>vloga medicinske sestre</dc:subject><dc:subject>zdravstveno vzgojno delo.</dc:subject><dc:description>Teoretična izhodišča:v diplomskem delu obravnavamo mladostnika ter njegovo samopodobo v času odraščanja. Namen diplomskega dela je predstaviti mladostnika, obdobje odraščanja, ki je že samo po sebi težko, saj je to prehodno obdobje  med otroštvom in odraslostjo. V tem obdobju pride do intenzivne rasti in dozorevanja v fizičnem in psihičnem smislu. Mladostniki iščejo lastno identiteto, razvijajo svojo spolno vlogo, urejajo odnos do staršev in drugih odraslih, usmerjajo odnosz vrstniki in oblikujejo odnos do dela z razvijanjem ustvarjalnosti.Želeli smo predstaviti pomen zdrave samopodobe, ki  je eno temeljnih področij osebnosti, saj zajema celotno predstavo, mnenj, stališč, ki jih imamo v sebi, vrednosti, ki si jih pripisujemo in odnos,ki ga imamo  do samih sebe.  Na koncupa je predstavljenavloga in vplivter zdravstveno vzgojno delo zdravstvenih delavcev pri mladostnikih in starših.
Metodologija raziskovanja: uporabljena je bila deskriptivna metoda dela. Teoretična izhodišča smo opredelili s pomočjo analize domače in tuje strokovne literature. Raziskava je temeljila na kvalitativni metodologiji. Uporabili smo anketni vprašalnik. Kvantitativne podatke smo statistično obdelali s pomočjo računalniškega programa Microsoft Excel. Rezultati: vraziskavi je sodelovalo 58 dijakov srednje zdravstvene šole Celje.Na podlagi analize smo ugotovili, da ima večji del anketiranih mladostnikov pozitivno samopodobo ter da se zavedajo pomena zdrave samopodobe v obdobju odraščanja.
Sklep:mladostnike je potrebno o pozitivni samopodobi ozaveščati, potrebno jim je razložiti njen pomen in vpliv. Vloga zdravstvenih delavcev je, da mladostnike in starše poučujejo o pomenu zdrave samopodobe in zdravem ne stresnem načinu življenja.            </dc:description><dc:publisher>[M. Jevšnik]</dc:publisher><dc:date>2014</dc:date><dc:date>2014-05-05 14:51:06</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>44218</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 159.923.2-053.6(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 2010532</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:YJERYGM2</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
