PLESNA AKTIVNOST PRI POUKU SPOZNAVANJE OKOLJABarle, Tatjana (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) Rajšp, Martina (Komentor) -osnovna šola-prvo triletje-psihofizične lastnosti mlajših otrok-spoznavanje okolja-vremeV diplomskem delu Plesna aktivnost pri pouku spoznavanje okolja sta združeni dve celoti, ki se med seboj prepletata: teoretična in praktična. V teoretičnem delu predstavljamo psihofizične in motorične lastnosti mlajših osnovnošolcev ter učni predmet spoznavanje okolja, ki je v predmetniku prvega triletja osnovne šole. Praktični del pa zajema natančno učno pripravo, izvedbo in evalvacijo učne ure o vremenu, ki smo jo izvedli v 3. razredu Osnovne šole Antona Aškerca Velenje ter vanjo vkomponirali teoretična izhodišča teoretičnega dela diplomske naloge. Po opravljenem praktičnem delu ugotavljamo, da:  se mora učitelj na uro dobro pripraviti – z ogromno gradiva in z ogromno količino znanja;  mora učitelj vzpostaviti sproščeno, pristno vzdušje;  mora učitelj znati učence ustrezno motivirati, jih usmerjati, nagraditi za uspeh, vzpodbuditi k iskanju pravilnega odgovora, poskrbeti za ustrezno obnašanje učencev in poskrbeti za primerno razredno klimo. [T. Barle]20142014-06-02 13:31:19Diplomsko delo44486UDK: 37.091.3:551.5COBISS_ID: 20624136NUK URN: URN:SI:UM:DK:BTT1DM4Gsl