SLOVENSKE LJUDSKE PESMI, POZITIVNE VREDNOTE IN ČUSTVENI RAZVOJ OTROKADobrotinšek, Maja (Avtor) Pesek, Albinca (Mentor) glasbena umetnostosnovna šolapozitivne vrednoteljubezenLjudska pesem je bila nepogrešljiv del vsakdanjega življenja in vez med ljudmi. Zoltan Kodály je dejal, da je glasba, ki je bila otrokom položena v zibelko, njihova prvotna glasbena dediščina. Učenci se v začetku spoznavajo in najlažje učijo preko ljudske pesmi, ki je naravna, lahka in enostavna. Besedila so preprosta in vendar zelo poučna in pomenljiva. S pravilnim pristopom in z ljubeznijo do sebe, sveta in glasbe, lahko otroke naučimo vrednot in jim s tem, kot vzgojitelji, damo najlepšo možno popotnico za življenje. Ljudska pesem se razlikuje po besedni in glasbeni plati od umetne poezije in glasbe. Poleg tega vsebuje pester spekter elementov, ki opravičujejo njeno samostojnost in so predmet raziskovanja etnomuzikologije, ne pa literarne zgodovine, etnologije in muzikologije. Značajske karakteristike posameznega naroda narekujejo način življenja, kulturo in tudi ljudsko izražanje, zato je v diplomski nalogi zajet oris najznačilnejših potez Slovencev. Ker pa je v ospredu raziskave tudi vrednota ljubezen, o tem spregovorimo v soodvisnosti z medsebojnimi odnosi tako v širšem družbenem okolju kot tudi v družini. Skupni imenovalec diplomske naloge je slovenska ljudska pesem, ki skozi vrednoto ljubezni pripomore k celostnemu razvoju posameznika tako na duhovni, čustveni, intelektualni kot tudi fizični ravni. Primeri pisnih priprav na posamezne učne ure prikazujejo, kako lahko ob uporabi slovenske ljudske pesmi razvijamo pozitivne vrednote. [M. Dobrotinšek]20142014-06-17 06:38:05Diplomsko delo44697UDK: 398.8(487.4):17.022.1(043.2)COBISS_ID: 20869896NUK URN: URN:SI:UM:DK:7WC8YBTKsl