ZNANJE IN RAVNANJE OSEM IN DEVET LET STARIH UČENCEV V PROMETNI VZGOJI SLOVENSKE IN ŠPANSKE OSNOVNE ŠOLERoženičnik, Tone (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) Rajšp, Martina (Komentor) Prometna vzgojaSlovenijaŠpanijaosnovna šola.Diplomsko delo je sestavljeno iz dveh zaključenih in med seboj povezanih celot ‒ teoretične in empirične. V teoretičnem delu predstavljamo slovenski in španski šolski sistem, posebej poudarjamo prometno vzgojo, njen pomen in cilje. V empiričnem delu pa predstavljamo izsledke empirične raziskave, v kateri je sodelovalo 190 slovenskih in španskih 8 in 9-letnikov. Ugotavljamo, da je znanje slovenskih in španskih osnovnošolcev zadovoljivo. Znanje in ravnanje je boljše pri anketiranih deklicah, med temi pa so se bolje izkazali anketirani 8-letniki. Znanje je boljše pri slovenskih anketirancih. [T. Roženičnik]20142014-06-24 03:20:00Diplomsko delo44816UDK: 37.091.2:656(497.4:460)(043.2)COBISS_ID: 20835080NUK URN: URN:SI:UM:DK:AQRC7JGQsl