KAKO DOBRO ČETRTO IN PETOŠOLCI POZNAJO SLOVENIJO IN SVOJ DOMAČI KRAJKlančnik, Neja (Avtor) Fošnarič, Samo (Mentor) Rajšp, Martina (Komentor) osnovna šoladružnaSlovenijadomači kraj.Diplomsko nalogo Kako četrto in petošolci poznajo Slovenijo in svoj domači kraj, sestavljata teoretični in praktični del, ki se med seboj dopolnjujeta in nadgrajujeta. V teoretičnem deli skozi šest področij (lego, gospodarstvo, šolstvo, promet, kulturo, turizem) predstavljamo Slovenijo in domače kraje (Slovenske Konjice, Zreče, Loče in Vitanje) učencev, ki so vključeni v empirično raziskavo. Podrobneje opredelimo učni predmet družba in analizo Učnega načrta družba (2011) s stališča raziskovalnega problema. V empiričnem delu predstavljamo izsledke raziskave, ki smo jo izpeljali na priložnostnem vzorcu 168-ih učencev OŠ Pod goro Slovenske Konjice, OŠ Loče, OŠ Vitanje in OŠ Zreče. Ugotavljamo, da anketirani učenci sorazmerno dobro poznajo Slovenijo, zelo dobro pa poznajo svoj domači kraj in njegove značilnosti. [N. Klančnik]20142014-08-10 12:41:22Diplomsko delo45126UDK: 373.3:908(397.4)(043.2)COBISS_ID: 20880648NUK URN: URN:SI:UM:DK:RFWLXY7Isl