POMEN ŠPORTNIH DEJAVNOSTI ZA GIBALNI RAZVOJ OTROKAVertnik, Andreja (Avtor) Muhič, Miran (Mentor) športgibalna dejavnostgibalni razvojotrokorganizirane športne dejavnostiV diplomskem delu z naslovom Pomen športnih dejavnosti za gibalni razvoj otroka smo ugotavljali gibalno aktivnost predšolskih otrok, koliko so starši gibalno aktivni z otroki in kakšno je zavedanje staršev o pomenu športne dejavnosti za gibalni razvoj otroka. V teoretičnem delu smo predstavili šport, gibalno-športno dejavnost, gibalni razvoj otroka ter vlogo gibalne dejavnosti pri gibalnem razvoju. V empiričnem delu naloge smo uporabili kavzalno-neeksperimentalno metodo. S pomočjo anketnega vprašalnika na neslučajnostnem vzorcu 100 naključno izbranih staršev predšolskih otrok smo želeli ugotoviti dnevno telesno dejavnost njihovih otrok, športne aktivnosti, ki jih starši izvajajo skupaj s svojim otrokom in njihovo pogostost izvajanja, vključitev otroka v katero od oblik organizirane športne vadbe in razlog za vključitev ter zavedanje staršev o pomenu športnih dejavnosti za gibalni razvoj otrok. Za pridobivanje podatkov smo uporabili kvantitativno tehniko. Na podlagi dobljenih rezultatov kvantitativne obdelave podatkov smo ugotovili, da je večina otrok gibalno aktivnih več kot eno uro na dan; da so starši, katerih otroci ne obiskujejo organizirano vadbo, pogosteje športno aktivni skupaj s svojimi otroki kot starši, katerih otroci so vključeni v organizirano vadbo; da se starši zavedajo pomena športnih dejavnosti za gibalni razvoj otroka.[A. Vertnik]20142014-11-25 17:34:27Diplomsko delo46901UDK: 373.2:796.01(043.2)COBISS_ID: 21108232NUK URN: URN:SI:UM:DK:Y3BINPJ3sl