MOŠKI V VRTCU - SPOLNI STEREOTIPI IN PREDSODKITočaj, Aleš (Avtor) Čagran, Branka (Mentor) predšolska vzgojamoški v vrtcustereotipipredsodkistališčaV teoretičnih izhodiščih magistrske naloge se sprva osredotočamo na vlogo moškega pri vzgoji otrok. Poudarki so usmerjeni predvsem na pomen očetovstva oziroma na razvoj očetovske identitete ter vlogo moških prisotnih v vrtcih. Izpostavljamo problematiko komaj zaznanega deleža moških zaposlenih na področju predšolske vzgoje, kar med drugim izvira iz prisotnosti predsodkov in stereotipnih prepričanj povezanih z vzgojo otrok. Kljub še vedno zakoreninjenim prepričanjem o delitvi dela glede na spol, spremljamo na evropski in svetovni ravni številne spodbude, iniciative, projekte in strategije za večje zaposlovanje moških v vrtcih, vendar večjih uspehov na tem področju ni zaznati. Empirični del naloge je zato usmerjen v raziskovanje prisotnosti negativnih spolnih stereotipov izraženih v ocenah položaja in stališčih do moških zaposlenih na področju predšolske vzgoje. Rezultati kažejo, da so ti stereotipi bolj prisotni pri zaposlenih v vojski oziroma moških, pri starejših ter pri manj izobraženih. Do večjega vključevanja moških v vrtce so anketiranci generalno bolj zadržani, med temi pa prevladujejo zaposleni v vrtcih oziroma ženske, starejši in manj izobraženi.[A. Točaj]20152015-06-16 23:40:55Magistrsko delo/naloga48406UDK: 316.647.8:373.2.011.3-051-055.1(043.2)COBISS_ID: 21512968NUK URN: URN:SI:UM:DK:SVDYNFNWsl