ZAZNAVANJE STRESA PRI VZGOJITELJICAH IN POMOČNICAH V NEKATERIH VRTCIH NA OBMOČJU CELJAPodpečan, Irena (Avtor) Hmelak, Maja (Mentor) negativni strespozitivni stressproščanje stresastresstres na delovnem mestuV diplomskem delu smo v teoretičnem delu s pomočjo literature predstavili stres. Diplomsko delo ima tri poglavja. V prvem poglavju so predstavljene različne definicije stresa, ki jih podajajo različni avtorji, delitev stresa, njegovi simptomi in faze stresa. Nato so našteti vzroki oziroma povzročitelji stresa ter njihova razlaga oziroma opis. Ob koncu smo se osredotočili še na stres na delovnem mestu, še posebej pri poklicu vzgojitelja in pomočnika vzgojitelja. Opisali smo vzgojitelja kot poklicni lik ter raziskali morebitne stresne dogodke pri njegovem delu. Sledi poglavje o strategijah za obvladovanju stresa, kar je pri opravljanju tega poklica zelo pomembno. Empirični del temelji na raziskavi o zaznavanju stresa pri vzgojiteljicah in pomočnicah vzgojiteljic, ki so zaposlene v nekaterih vrtcih na območju Celja. Preverimo, katere situacije pri vzgojiteljicah in pomočnicah najpogosteje povzročajo stres, kakšni so pri njih simptomi stresa in pa načini sproščanja. V nadaljevanju predstavljamo rezultate, ki smo jih pridobili z raziskavo. V sklepu nato zastavljene hipoteze ovrednotimo. Namen diplomske naloge je bil ugotoviti, kako stres doživljajo in zaznavajo vzgojiteljice in pomočnice, zaposlene v nekaterih vrtcih na območju Celja. Raziskati smo želeli, kako vzgojiteljice/pomočnice opisujejo svoje delovno mesto, katere situacije pri vzgojiteljicah/pomočnicah najpogosteje povzročajo stres, kakšni so simptomi stresa in načini sproščanja. Pri tem nas je zanimal obstoj razlik glede na starost anketirancev, delovnega mesta anketirancev in starost otrok v skupini. V diplomski nalogi smo uporabili kavzalno-neeksperimentalno metodo empiričnega pedagoškega raziskovanja. Raziskovalni vzorec so predstavljale naključno izbrane vzgojiteljice in pomočnice vzgojiteljic, zaposlene v nekaterih vrtcih na območju Celja, v šolskem letu 2014/2015. Stres avtorji opredeljujejo kot reakcijo organizma na dražljaje iz okolja. Prisoten je v različnih situacijah, na delovnem mestu in v zasebnem življenju. Z njim se srečujemo vsi, ne glede na starost in spol. Pomebno je, da sami pravočasno spoznamo vzroke stresa in jih začnemo reševati. Določena mera stresa mora biti prisotna, to je t.i. pozitivni stres, ki pozitivno vpliva na učinkovitost dela, nam prinaša zadovoljstvo in dobro počutje. Prekomerni stres, ali t.i. negativni stres, pa ima na nas negativni vpliv, slabo vpliva na našo učinkovitost dela in na naše zdravje. Glavne ugotovitve raziskave so pokazale, da se s stresom srečujejo prav vsi, ne glede na starost, na delovno mesto ali na starost otrok v skupini. Pomebno je pravočasno zavedanje in reševanje stresnih situacij in s tem preprečitev različnih bolezni, ki jih prinaša stres. Pri tem so nam v pomoč različne metode in tehnike sproščanja.[I. Podpečan]20152015-07-03 11:15:38Diplomsko delo48566UDK: 373.2:331.442(043.2)COBISS_ID: 21580808NUK URN: URN:SI:UM:DK:SESVDJLPsl