Nekateri vidiki vrednotenja revije za predšolske otrokeHmelak, Maja (Avtor) Lepičnik-Vodopivec, Jurka (Avtor) vzgoja in izobraževanjepredšolska vzgojapredšolski otrocirevije za otrokekriteriji ustreznostiOb prisotnosti velikega števila revij za predšolske otroke na našem tržišču se upravičeno sprašujemo o njihovi ustreznosti, zaradi česar se je pojavila potreba po vrednotenju le-teh. Avtorici po vnaprej določenih kriterijih za vrednotenje, ki sta jih na podlagi poznavanja razvojnih zakonitosti predšolskih otrok določili sami, izvedeta analizo na izbranem vzorcu slovenskih revij za predšolske otroke. Pri tem se osredotočita na tri glavne kriterije: vsebino, ki jo nadalje razčlenita, velikost in obliko pisave (črke) ter vizualno podobo revije.Slovensko društvo raziskovalcev šolskega polja20102015-07-10 17:33:03Članek v reviji52387UDK: 373.2OceCobissID: 122842112COBISS_ID: 17678856ISSN pri članku: 1581-6036NUK URN: URN:SI:UM:DK:IAV4VQRMsl