Didaktični pripomočki in oprema za vzgojno-izobraževalni proces otrok s posebnimi potrebamiPšunder, Majda (Avtor) Bračič, Suzana (Avtor) vzgoja in izobraževanjeotroci s posebnimi potrebamididaktični pripomočkididaktična opremapoukrazvojOtroci s posebnimi potrebami pri vzgojno-izobraževalnem procesu zaradi razvojnih značilnosti potrebujejo drugačen, individualiziran pristop, njim prilagojene metode in učne tehnologije. Predstavili bomo novosti in možnosti uporabe didaktičnih pripomočkov in opreme za otroke s posebnimi potrebami. Izredno pomembno je, upoštevati želje, zahteve in potrebe otrok s posebnimi potrebami, k temu pa dodati še prilagoditev učnih procesov, učnih gradiv, dodatno usposabljanje pedagoškega kadra in uporabo ustrezne didaktične opreme s specialnimi pripomočki, ki so prilagojeni uporabnikom s posebnimi potrebami. Sodobni didaktični pripomočki in razvoj informacijsko-komunikacijskih tehnologij omogočajo otrokom s posebnimi potrebami, da se na vseh ravneh izobraževanja dodatno izpopolnjujejo in razvijajo.20102015-07-10 17:39:23Članek v reviji52446ISSN: 1855-4431UDK: 37.091.6:376OceCobissID: 239555072COBISS_ID: 17583368ISSN pri članku: 1855-4431NUK URN: URN:SI:UM:DK:PYEIYELGsl