Predstavitev treh načinov izvedbe Lestvice samozaznave za predšolske otroke (LSPO)Cugmas, Zlatka (Avtor) razvojna psihologijapredšolski otrocisamozaznavapsihometrične značilnostimerske lestviceizvedbaDruštvo psihologov Slovenije20012015-07-10 19:46:00Članek v reviji53236UDK: 159.9OceCobissID: 3084808COBISS_ID: 17254498ISSN pri članku: 1318-1874NUK URN: URN:SI:UM:DK:QFOWH2EDsl