Projektno delo z lutkami v integraciji z drugimi področji kurikulaHohkraut, Tjaša (Avtor) Šinko, Sabina (Mentor) lutkaigrapredšolski otrokprojektkurikulumOskarkraljestvo živali.Diplomsko delo z naslovom Projektno delo z lutkami v integraciji z ostalimi področji kurikula je sestavljeno iz teoretičnega in praktičnega dela ter zapisano na podlagi strokovne literature. V teoretičnem delu smo opredelili, kaj je lutka, kakšen je njen pomen za razvoj otroka in kako jo uporabiti v vzgojno-izobraževalnem procesu. Obravnavali in raziskovali smo tudi povezave lutk z drugimi področji kurikula. Projektno delo kot učni model smo razčlenili glede na etape in naloge dela, na katere smo se uprli v nadaljevanju in na podlagi le-teh predstavili tudi praktični del. V praktičnem delu smo v več pripravah in skozi slikovni material opisali izvedbo projekta, katerega namen je bil poleg vključitev lutke ljubljenke v skupino tudi zabaven način spoznavanja živali izven znanega, domačega okolja ter vzporedno tudi spoznavanje sveta in neznanega življenjskega okolja. Projekt smo izvedli v skupini drugega starostnega obdobja, tj. 5−6 let starih otrok. Izvajan je bil v obdobju od 26. 1. 2015 do 30. 3. 2015 s pomočjo lutke ljubljenke. Vključitev lutke ljubljenke v skupino − nagajivega Oskarja, je pomenila za otroke nov, zabaven način spoznavanja nove tematike, tokrat neznanega živalskega sveta. Otroci so v prvi vrsti spoznali planet Zemljo v celoti, kontinente in navsezadnje tudi živali, ki živijo na posameznih kontinentih ter njihovo življenjsko okolje. Projekt smo zaključili z nastopom za starše, kjer smo staršem predstavili vse, kar smo se v sklopu projekta naučili.[T. Hohkraut]20152015-08-12 10:09:45Diplomsko delo53904UDK: 373.2:797.92(043.2)COBISS_ID: 21686024NUK URN: URN:SI:UM:DK:AMMNMI76sl