Bralna pismenost - vpliv diagonalnega branja na hitrost branja: študija primeraGoričan, Melita (Avtor) Jazbec, Saša (Mentor) diagonalno branjebralna pismenosttehnika hitrega branjahitrost branjakoličina zajetih informacijTeme, obravnavane v tej diplomski nalogi, zajemajo hitrost branja, povezavo diagonalnega branja s hitrostjo branja in količino pridobljenih informacij. Najprej so opredeljeni osnovni pojmi, kot sta branje in bralna pismenost, v nadaljnjih poglavjih pa je poudarek na hitrem branju, tehniki diagonalnega branja in njenim učenjem ter dejavnikih, ki imajo pomembno vlogo v bralnem procesu. Empirični del diplomske naloge temelji na eksperimentu, v okviru katerega se je vzorčno izbrani bralec naučil uporabljati tehniko diagonalnega branja. Namen eksperimenta je bil tudi ugotoviti, ali učinkovita uporaba diagonalnega branja vpliva na hitrost branja oziroma ali je bralec povečal hitrost branja in količino zajetih informacij, ko se je naučil tehnike hitrega branja. Rezultat študije primera, izvedene v kratkem časovnem obdobju, je ugotovitev, da sta se povečala hitrost branja in količina zajetih informacij, ko je vzorčno izbrani bralec z nizko stopnjo notranje motivacije pridobil tehniko diagonalnega branja.[M. Goričan]20152015-08-31 11:22:18Diplomsko delo54373UDK: 028.6:811.112.2(043.2)COBISS_ID: 21647112NUK URN: URN:SI:UM:DK:HRGF4XVMsl