Povezanost strukture diplomantov terciarnega izobraževanja z gospodarsko razvitostjo - analiza evropskih državHojs Potočnik, Jarmila (Avtor) Tominc, Polona (Avtor) izobraževanjegospodarstvoanalizaEvropaV prispevku analiziramo povezanost strukture diplomantov terciarnih programov po klasifikaciji ISCED 1997 z realnim BDP/preb. po področjih izobraževanja za 25 držav Evropske unije ter za Islandijo, Norveško in Švico. Povezanost izobraževanja z gospodarsko razvitostjo je predmet številnih, med seboj nasprotujočih si razprav. Zelo malo študij pa se nanaša na področja izobraževanja; v pregledu literature tudi nismo zasledili podrobnejše analize, ki bi se nanašala na povezanost strukture diplomantov po vseh področjih izobraževanja ter na BDP/preb. Na osnovi dobljenih rezultatov lahko potrdimo povezanost strukture diplomantov po področjih terciarnega izobraževanja z BDP/preb., pri čemer lahko identificiramo nekatere pozitivne ter nekatere negativne povezave.20132015-12-21 16:07:59Znanstveno delo55969UDK: 378:330.55OceCobissID: 751364COBISS_ID: 11390748DOI: 10.7549/ourecon.2013.1-2.06ISSN pri članku: 0547-3101NUK URN: URN:SI:UM:DK:VISRRCCRsl