<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>SVETOVALNI DELAVCI IN PROBLEMATIKA PREPOZNAVANJA NASILJA NAD OTROKI V DRUŽINI</dc:title><dc:creator>Vogrin,	Sergeja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Kraljić,	Suzana	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>nasilje</dc:subject><dc:subject>družinsko nasilje</dc:subject><dc:subject>otroci kot žrtve družinskega nasilja</dc:subject><dc:subject>fizično nasilje</dc:subject><dc:subject>psihično nasilje</dc:subject><dc:subject>spolno nasilje</dc:subject><dc:subject>ekonomsko nasilje</dc:subject><dc:subject>zlorabljanje</dc:subject><dc:subject>podeželje</dc:subject><dc:subject>mesto</dc:subject><dc:subject>delovna doba</dc:subject><dc:subject>svetovalni delavci.</dc:subject><dc:description>V magistrski nalogi smo raziskovali, v koliki meri so strokovni delavci, zaposleni v svetovalnih službah v slovenskih osnovnih šolah, seznanjeni s problematiko nasilja v družini in kakšna je njihova vloga pri odkrivanju in preprečevanju tega pojava. Zanimalo nas je, ali so svetovalni delavci poučeni o možnih znakih družinskega nasilja pri učencih in kako jih v praksi tudi prepoznavajo. Prav tako smo želeli ugotoviti, kako pogosto svetovalni delavci ozaveščajo učence o nasilju in možnih zlorabah. Raziskovali smo, ali so svetovalni delavci seznanjeni s pravili ukrepanja ob prepoznavi družinskega nasilja in kako pogosto te ukrepe izvajajo ter kako uspešno ob tem sodelujejo z drugimi institucijami, predvsem s centrom za socialno delo in policijo. Ob tem smo prav tako opazovali, ali obstajajo glede nasilja v družini na otroki statistično značilne razlike med mestnimi in podeželskimi osnovnimi šolami in ali je prepoznavanje družinskega nasilja povezano z delovno dobo strokovnih delavcev, zaposlenih v svetovalnih službah v slovenskih osnovnih šolah.

S pomočjo rezultatov anketnega vprašalnika, ki smo ga poslali strokovnim delavcem, zaposlenim v svetovalnih službah na osnovnih šolah v Sloveniji, smo lahko potrdili vseh pet zastavljenih hipotez: svetovalni delavci v slovenskih osnovnih šolah so dobro seznanjeni z znaki družinskega nasilja nad učenci in ukrepi ob srečanju z njim; svetovalni delavci pogosto prepoznavajo znake družinskega nasilja pri učencih; večinoma ukrepajo v skladu s pravili ob prepoznavi družinskega nasilja nad učenci, svetovalni delavci redno ozaveščajo učence o nasilju in zlorabah, prav tako pa v primeru družinskega nasilja nad učencem uspešno sodelujejo z drugimi institucijami.</dc:description><dc:publisher>[S. Vogrin]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-05-24 02:05:14</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>59626</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37.048:343.62-053.2/.3(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 22428936</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:EOM9RXYI</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
