PREPOZNAVNOST SODOBNIH PLESOV PRI OSNOVNOŠOLCIHBrunčič, Tina (Avtor) Ilić, Olivera (Mentor) pleszgodovina plesasodobni plesIsadora Duncanpoučevanje sodobnega plesaučni načrtsodobna glasbaV teoretičnem delu diplomske naloge je predstavljen sodobni ples. Posamezno so predstavljeni pobudniki za razvoj sodobnega plesa. Med njimi so omenjeni tudi slovenski predstavniki. Predstavljene so plesne šole, ki se ukvarjajo s poučevanjem te zvrsti. Podan je tudi učni načrt za osnovno šolo, ki omenja področje plesa, in ugotovili smo tri predmetna področja, ki se neposredno povezujejo s sodobnim plesom: glasbena vzgoja, športna vzgoja in izbirni predmet plesne dejavnosti. V zaključku teoretičnega dela so predstavljeni festivali, ki vključujejo sodobne plese, oblačila in obutev plesalcev ter težave, s katerimi se srečuje sodobni ples. V empiričnem delu so predstavljeni zbrani podatki iz anketnih vprašalnikov, ki so jih rešili učenci devetega razreda iz petih različnih osnovnih šol. Anketa je bila izvedena marca in v njej je sodelovalo 171 učencev. Namen ankete je bil raziskati prepoznavnost sodobnega plesa na populaciji osnovnošolskih otrok in odnos le-teh do sodobnega plesa. Ugotovili smo, da se velika večina učencev ne zanima za ples, so jim pa všeč oblačila in glasba v sodobnih plesih. Prav tako jih je velika večina mnenja, da so sodobni plesi najbolj primerni za mlado generacijo.[T. Brunčič]20162016-06-02 21:10:21Diplomsko delo/naloga59962UDK: 373.2:793.3(043.2)COBISS_ID: 22402824NUK URN: URN:SI:UM:DK:WPMZ99PPsl