<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>MOTIVACIJA LOGISTIČNIH DELAVCEV ZA IZOBRAŽEVANJE</dc:title><dc:creator>Jurić,	Sanja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Urh,	Marko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Urh,	Benjamin	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>motivacija
izobraževanje
logistika</dc:subject><dc:description>Danes smo priče velikim spremembam na področju celotne logistične organizacije, predvsem pa na področju dela. Tržišče je vsak dan bolj preplavljeno z novostmi, novimi izdelki, novimi tehnologijami, procesi, posledično pa so današnji kupci postali bolj zahtevni, bolj informirani in tehnološko naprednejši; prav tako imajo vedno večje želje, podjetja pa v prizadevanju po ohranitvi konkurenčnosti in dobička nad svojimi zaposlenimi neredko izvajajo dodaten pritisk. S pritiskom se povečuje tudi konkurenca med zaposlenimi. Zaposleni od vodstva bolj kot od ukazov pričakujejo usmeritve in navdih, zato je motivacija v organizaciji ključnega pomena. Zaposlene je treba motivirati redno, saj gre za celovit in dolgoročen proces. Treba jih je izobraževati, da so kos novitetam, da znajo uporabljati nove logistične procese ter tehnologije, da se nadgradijo in izboljšajo svoje delo in so uspešnejši. Naloga vodje v podjetju je zaposlene motivirati za izobraževanje.

V diplomski nalogi smo predstavili teoretični del: kaj je motivacija, kakšen vpliv ima na zaposlene, kateri motivatorji predstavljajo pomembne dejavnike. Sledi del o izobraževanju, njegov pomen, vrste, kako se povezuje z motivacijo. V praktičnem delu smo s pomočjo grafov predstavili rezultate anketnega vprašalnika in ugotovitve. Prav tako smo predstavili, kateri motivi spodbujajo oz. ovirajo udeležbo izobraževanj. 

Na podlagi rezultatov raziskave smo prišli do zaključka, da so se zaposleni v logistiki pripravljeni dodatno izobraževati v koraku s tehnologijo in novostmi na tržišču. Največjo motivacijo za udeležbo vidijo v materialnih nagradah in kariernem razvoju. Zaposleni so navedli, da jih pri udeleževanju izobraževanj najpogosteje ovirajo osebni razlogi.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-06-06 22:17:33</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>60043</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 7790611 </dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:NUCZD1TP</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
