Sodobne oblike učenja in poučevanja pri tehniških predmetihVaršnik, Ana Marija (Avtor) Aberšek, Boris (Mentor) učiteljučenecpoukusmerjen poukproblemski poukraziskovalni poukprojektno delosodelovalno učenjePoštevanka za vsakogarDiplomsko delo z naslovom Sodobne oblike učenja in poučevanja pri tehniških predmetih je razdeljeno na štiri poglavja. V uvodu na splošno opredelimo problematiko izobraževanja in aktualiziramo temo. Drugo poglavje temelji na teoretičnih izhodiščih, kot so od učitelja do učenca usmerjen pouk, pouk, problemski pouk, raziskovalni pouk, projektni pouk in sodelovalno učenje. Zapisane so poglavitne značilnosti in opredelitve. V tretjem poglavju smo podali konkreten primer, kot predlog za izboljšavo učne prakse. Zapisali smo učno pripravo projektnega tedna, z naslovom Poštevanka za vsakogar. Zajema 10 ur projektnega dela pri pouku tehnike z medpredmetno povezavo matematike. Model Poštevanke za vsakogar je avtorsko delo, namenjeno vsem učencem, še posebej tistim, s specifično problematiko pri učenju. V zadnjem poglavju smo napravili primerjavo med sodobnimi oblikami učenja, ki se danes vpeljujejo pri pouku tehnike in med tistimi, ki so bile v ospredju pred dvemi desetletji.[A. M. Varšnik]20162016-07-08 20:19:28Diplomsko delo60916UDK: 37.091.31:62(043.2)COBISS_ID: 22476808NUK URN: URN:SI:UM:DK:4VXD2GIBsl