<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Pregled institucionalnega okvirja za preprečevanje odklonskosti mladostnikov</dc:title><dc:creator>Šuštaršič,	Mateja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Završnik,	Aleš	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>mladostniki</dc:subject><dc:subject>odklonsko vedenje</dc:subject><dc:subject>preprečevanje</dc:subject><dc:subject>vzgojni zavodi</dc:subject><dc:subject>stanovanjske skupnosti</dc:subject><dc:subject>prevzgojni domovi</dc:subject><dc:subject>mladinski centri</dc:subject><dc:subject>diplomske naloge</dc:subject><dc:description>Obravnava odklonskosti otrok in mladostnikov je za družbo zelo pomembna, saj so od njih odvisne prihodnje generacije in obstoj človeštva. Samo pravilen pristop v tretmaju odklonskosti bo v otroku vzbudil zaupanje, ki ga potrebuje za sodelovanje v vzgojnem programu, in tudi od njegovega sodelovanja je odvisno, ali se bo odklonsko vedenje odpravilo, ali bo z ravnanjem nadaljeval. Ne glede na to, da je govora o problematičnih otrocih, pa se vendar ne sme pozabiti na njihove psihične in fizične potrebe, četudi so nastanjeni v vzgojni ustanovi. Z bivanjem v vzgojnih institucijah se učijo tudi to, da ima vsak izmed nas tako pravice kot tudi dolžnost spoštovati pravice drugega.
V diplomski nalogi sem se osredotočila na institucionalno obravnavo, začenši s šolsko svetovalno službo, obravnavo na centru za socialno delo in v vzgojnih institucijah, kamor se namešča odklonske mladostnike. Zanimalo me je, ali se obravnava mladostnikov v mestu kaj razlikuje od obravnave mladostnikov na podeželju, kako mladostniki sprejemajo obravnavo, ali je za mladostnike v zavodih dobro poskrbljeno in koliko je povratništva med mladostniki. Naredila sem pregled vzgojnih institucij v Sloveniji, opravila pogovor s svetovalno službo v osnovni šoli in s strokovnim delavcem centra za socialno delo. Na kratko sem pregledala tudi statistične podatke z namenom ugotoviti, kateri vzgojni ukrepi so najpogosteje uporabljeni in ali se vrsta izrečenih vzgojnih ukrepov v zadnjih 15 letih kaj spreminja in kako.</dc:description><dc:publisher>M. Šuštaršič]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-08-23 09:32:34</dc:date><dc:type>Diplomsko delo</dc:type><dc:identifier>62137</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 343.915(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 3225322</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:21BF7CO2</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
