<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>KOMPETENCE IN LASTNOSTI DOBREGA UČITELJA SLOVENŠČINE</dc:title><dc:creator>Reš,	Klara	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Pulko,	Simona	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>učitelj</dc:subject><dc:subject>lastnosti</dc:subject><dc:subject>kompetence</dc:subject><dc:subject>slovenščina</dc:subject><dc:subject>učna priprava</dc:subject><dc:subject>pouk slovenščine</dc:subject><dc:description>V družbi in času, kjer živimo, je pomembno, da je posameznik samostojna osebnost, zmožna kritičnega razmišljanja in razumevanja drugih. Človek pa za svoj razvoj potrebuje ob sebi ljudi, ki ga znajo usmerjati, mu svetovati, ga vzgajati. Učitelj je tisti, ki spremlja razvoj posameznika, ki njegov napredek ocenjuje in ga venomer nadgrajuje. V teoretičnem delu magistrskega dela predstavljamo teorijo lastnosti in kompetenc dobrega učitelja slovenščine. Učitelj slovenščine svoje učence uči izražanja, sporočanja, predstavljanja, to pa je življenjskega pomena. Slovenščina je naš materni jezik in jezik, s katerim izražamo svoje občutke, jezo, veselje, žalost, in ravno zato ima učitelj slovenščine pomembno vlogo v življenju posameznika. Pouk slovenščine je zagotovo bolj kvalitetnejši, če ga izvaja dober učitelj, ki je pozitivno naravnan in spodbuja razvoj svojih učencev.</dc:description><dc:publisher>[K. Reš]</dc:publisher><dc:date>2016</dc:date><dc:date>2016-08-29 19:41:31</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>62579</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37.091.321:811.163.6(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 22771976</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:N0768BNL</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
