Analiza elektronskih učbenikov za didaktiko fizikeZabavnik, Urška (Avtor) Gerlič, Ivan (Mentor) Repnik, Robert (Komentor) e-učbenike-gradivafizikaanalizadidaktični pristopii-učbenikV diplomski nalogi pojasnimo pomen klasičnega in elektronskega učbenika v izobraževanju, ter predstavimo njune prednosti in slabosti. V poplavi elektronskih gradiv in elektronskih učbenikov bi radi vedeli kakšno osnovo mora imeti e-učbenik, da ga lahko tako tudi imenujemo. Zato tudi predstavimo strokovna in didaktična izhodišča za izdelavo e-učbenikov, ki pa so vodilo k analizi primerov e-gradiv in e-učbenikov, ki smo jih izbrali. Predstavimo različne formate e-gradiv in e-učbenikov, ter njihove prednosti in slabosti. Na koncu pa z dovoljenjem avtorjeve knjige ( izr. prof. dr. Ivan Gerlič – Metodika pouka fizike v osnovni šoli) predstavimo knjigo v različnih statičnih in interaktivnem formatu. Na podlagi predelanih gradiv, narejene analize in izdelanih formatov smo lahko prišli do zaključkov prednosti, slabosti klasičnih in različnih tipov elektronskih učbenikov.[U. Zabavnik]20162016-09-27 14:29:19Diplomsko delo64347UDK: 53(075):37.02(043.2)COBISS_ID: 22731528NUK URN: URN:SI:UM:DK:LR3WNURSsl