<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Gibalne dejavnosti otrok v času poletnih počitnic</dc:title><dc:creator>Spagnolo,	Tadeja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Planinšec,	Jurij	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>gibalne aktivnosti</dc:subject><dc:subject>poletne počitnice</dc:subject><dc:subject>športnovzgojni karton</dc:subject><dc:subject>gibalne sposobnosti</dc:subject><dc:subject>življenjski slog</dc:subject><dc:description>Namen raziskave je bil ugotoviti,  kakšen vpliv ima čas poletnih počitnic na gibalne sposobnosti otrok starih med 8 in 11 let, ter morebitne spremembe v življenjskem slogu teh otrok v času poletnih počitnic v primerjavi s šolskim letom. 
V raziskavi je sodelovalo 54 otrok, od tega 23 dečkov in 31 deklic. Podatke o telesnih značilnostih in gibalnih sposobnostih smo pridobili z izvedbo meritev športnovzgojnega kartona, ki smo jih izvedli dvakrat. Prvič v mesecu juniju in drugič v mesecu septembru. Učenci so ob obeh testiranjih izpolnili tudi anketni vprašalnik. V juniju se je nanašal na šolsko leto, v septembru pa na čas poletnih počitnic. 
Za ugotavljanje razlik med meritvami smo uporabili t-test. Statistična značilnost je bila ugotovljena na ravni tveganja P ≤ 0,05. Za povezanost odgovorov, ki so se nanašali na čas med šolskim letom in v času poletnih počitnic, pa smo uporabili χ² preizkus in Cramer's V.
Rezultati so pokazali, da ima čas poletnih počitnic negativen vpliv na gibalne sposobnosti otrok, saj so se te, v omenjenem času, statistično značilno poslabšale. Največji negativen vpliv se je pokazal pri predklonu na klopci, premagovanju ovir nazaj, vesi v zgibi in teku na 600 metrov. Prav tako se čas poletnih počitnic negativno odraža v indeksu telesne mase, saj se je v tem obdobju povečalo število otrok z višjim indeksom le-te. Sicer pa se je izkazalo, da se življenjski slog v času poletnih počitnic bistveno ne razlikuje od tistega med šolskim letom, iz česar sklepamo, da so šolska športna vzgoja in dodatni športni programi v okviru šole tisti, ki naredijo bistveno razliko.</dc:description><dc:publisher>[T. Spagnolo]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-06-10 12:32:08</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>66136</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 796.012.1-053.66:37.042(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 23253512</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:MLRDDMPR</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
