Uporaba filma za poučevanje zgodovine v srednji šoliPreradović, Dejan (Avtor) Potočnik, Dragan (Mentor) zgodovinafilmsodobni poukmedijska pismenostučni pripomoček.V magistrskem delu sem raziskal, kako lahko učitelj pri poučevanju zgodovine v srednji šoli uporabi film kot učni pripomoček. S pomočjo literature sem raziskal prednosti in slabosti filma kot učnega pripomočka in filma kot učnega pripomočka pri poučevanju zgodovine. Predstavil sem tudi koncept medijske pismenosti in kako lahko učitelji učencem pomagajo, da postanejo pri ogledu zgodovinskih filmov bolj kritični gledalci in kako jim bodo ta znanja koristila, tudi ko s šolanjem zaključijo. V drugi polovici naloge pa sem pripravil nekaj praktičnih primerov – identificiral sem izseke iz zgodovinskih filmov, ki jih lahko učitelj uporabi pri poučevanju zgodovine in predstavil, kako bi jih lahko učitelj pri pouku uporabil.[D. Preradović]20172017-06-28 21:10:55Magistrsko delo/naloga66501UDK: 37.091.3:93/94(043.2)COBISS_ID: 23735048NUK URN: URN:SI:UM:DK:KYMKU3W7sl