<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Pomen discipline pri pouku Tehnike in tehnologije na osnovnih šolah v Celju</dc:title><dc:creator>Wirth,	Alex	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Aberšek,	Boris	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Tehnika in tehnologija</dc:subject><dc:subject>disciplina</dc:subject><dc:subject>pouk</dc:subject><dc:subject>osnovna šola</dc:subject><dc:description>V magistrskem delu obravnavamo disciplino pri pouku Tehnike in tehnologije v osnovni šoli. Tehnika in tehnologija ni predmet pri katerem bi učenci mirno sedeli in samo poslušali učitelja. Vendar pa je neka stopnja discipline tudi pri tem predmetu potrebna, da lahko učenci sledijo učni snovi in da ni ogrožena varnost pri praktičnem delu. V našem delu predstavimo rezultate anketnega vprašalnika, ki so ga izpolnili učitelji Tehnike in tehnologije z vse Slovenije (sodelovalo je 133 učiteljev) in rezultate intervjuja, ki smo ga izvedli z učitelji Tehnike in tehnologije v Celju (sodelovalo je sedem učiteljev s šestih šol). Podamo tudi predloge na kakšen način vzpostaviti disciplinirano okolje.</dc:description><dc:publisher>[A. Wirth]</dc:publisher><dc:date>2017</dc:date><dc:date>2017-08-20 12:23:57</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>67479</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37.091.5:62(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 23366152</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:7FCCXOWL</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
