Vodenje pogovora z mladostnikomSojer, Slađana (Avtor) Umek, Peter (Mentor) mladostnikimladostniško prestopništvozaslišanjeinformativni pogovorintervjudiplomske nalogeV diplomskem delu obravnavam teoretični in empirični del naloge z opravljenimi informativnimi intervjuji. Teorija temelji na opredelitvi pojmov mladostništva, mladostniškega prestopništva, zakonodaji, vzgojnih ukrepih in kazni za mladoletne kršitelje. Osrednji del se nanaša na vodenje pogovora z mladostniki in je v povezavi z empiričnim delom, kjer lahko na podlagi intervjujev s strokovnjaki s področja dela z mladostniki nalogo strokovno in argumentirano zaključim. Odgovori strokovnjakov in njihove delovne izkušnje so pripomogli k razumevanju teorije. Ugotavljam, da je pri pisanju zaključnega dela najpomembnejši raziskovalni del, kjer predstavim vse elemente pogovora s poudarkom na metodah individualno zastavljenega pogovora. V uvodu opredelim temeljne pojme, namen in cilj diplomskega dela. Oblikujem domnevi, ki jih skozi zaključno nalogo razvijam, ter razpravljam, kako razvojne značilnosti vplivajo na pogovor, in kako pogovor prilagoditi mladostnikovim potrebam oziroma ga dodatno izboljšati. Namen diplomske naloge je preučiti vplive osebnostnih značilnosti na komunikacijo. Kako komunikacijo, ki je ključna v preiskavah, izboljšati, pa naj bo govorna, pisna ali zgolj telesna. Nazorno predstavim pojav mladostniškega prestopništva in del psihologije, ki obravnava čustva, vedenje in osebnost, ki so bistvena za razumevanje pri delu z mladostniki. Največ pozornosti namenjam pravilnemu pristopu in vodenju pogovora z mladostnikom. V zaključku podam predloge za izboljšave v pogovoru z mladostnikom.[S. Sojer]20172017-08-23 14:46:57Diplomsko delo/naloga67575UDK: [159.9:340.6]:343.915(043.2)COBISS_ID: 3451882NUK URN: URN:SI:UM:DK:CELQ4JMFsl