Analiza individualnega programa plavanja predšolskega otroka v 2. starostnem obdobjuŠkufca, Špela (Avtor) Marinšek, Miha (Mentor) Plavanjefaze prilagajanja na vodopredšolski otrocistrahbazen.Faze prilagajanja na vodo imajo pomembno vlogo pri osvojitvi osnovnih dejavnikov, ki jih morajo otroci osvojiti, preden se začnejo učiti plavalne tehnike. V modernem času je pomembno, da znajo slovenski otroci plavati, saj jih ima večina nenehen stik z vodo. Zaradi pomanjkanja programov za prilagajanje na vodo predšolskih otrok smo se odločili, da ga sami izdelamo in preizkusimo v praksi. Namen je bil, da ugotovimo ustreznost našega programa na individualnem primeru. Pri raziskovanju ustreznosti programa smo uporabili metodo študija primera, ki je sestavljena iz trinajstih načrtovanih vadbenih enot, na vzorcu štiri leta stare deklice. Rezultati študije primera so pokazali, da je deklica opazno napredovala in na koncu osvojila vseh sedem faz prilagajanja na vodo. Raziskava je prinesla vpogled v postopno osvajanje faz prilagajanja na vodo. Lahko predvidevamo, da bo želja po programu za prilagajanje na vodo vedno prisotna s strani staršev, pedagogov, vzgojiteljev in učiteljev plavanja, zato je naša raziskava pomemben doprinos k tej tematiki.[Š. Škufca]20172017-09-12 18:06:42Diplomsko delo/naloga68203UDK: 797.2-053.4(043.2)COBISS_ID: 23433736NUK URN: URN:SI:UM:DK:NR2TFTRKsl