Ravnateljeva vloga pri zagotavljanju kakovosti pedagoškega delaKozina, Ana (Avtor) Vršnik Perše, Tina (Avtor) Javornik, Marija (Avtor) Ivanuš-Grmek, Milena (Avtor) osnovne šolekakovostravnateljiupravljanje šolepedagoški slog vodenjavodenjeadministrativni slog vodenjaV prispevku se osredotočamo na pojem kakovosti pedagoškega dela in izpostavljamo vlogo, ki jo ima pri tem ravnatelj kot upravni in pedagoški vodja šole. V prvem delu prispevka opozorimo, da enoznačne definicije, kaj je kakovost izobraževanja, pravzaprav nimamo, saj gre za zapleten pojav, odvisen od mnogih dejavnikov. V nadaljevanju te dejavnike na kratko predstavimo. V drugem delu članka prikazujemo del rezultatov raziskave TALIS, kjer smo med drugim ugotavljali, kakšna je ravnateljeva vloga pri zagotavljanju kakovosti pedagoškega dela v odvisnosti od osnovnih značilnosti šole in ravnatelja samega.20122017-09-26 11:44:41Članek v reviji68548ISSN: 1855-4431UDK: 37.091OceCobissID: 239555072COBISS_ID: 2424663ISSN pri članku: 1855-4431NUK URN: URN:SI:UM:DK:CSTUOUG8sl