Informacijska podpora pedagoškemu procesu z elementi igrifikacije in analitike učenjaVrbanec, Petra (Avtor) Turkanović, Muhamed (Mentor) igrifikacijaanalitika učenjaizobraževanjemotivacijaV času šolanja je eden od največjih izzivov, s katerim se srečujemo, kako premostiti dolgočasno gradivo oziroma tisto, kar nam ni všeč. Z vpeljavo igre v proces izobraževanja se nezanimivo in dolgočasno gradivo pretvori v zanimiv izziv, ki nas podzavestno vodi k nadaljnjemu preučevanju in pridobivanju novega znanja. Vsakič, ko je študent v stiku z univerzo, za seboj pusti digitalni odtis. Analitika učenja je proces uporabe takšnih podatkov z namenom izboljšanja učenja in poučevanja. Glavni namen je razviti informatični učni sistem, temelječ na igri (GBLIS), ki bo združeval igrifikacijo in analitiko učenja.P. Vrbanec20172017-10-25 12:15:42Magistrsko delo/naloga68828UDK: 364.787.7:[37.015.3:005.32](043.2)COBISS_ID: 20986646NUK URN: URN:SI:UM:DK:6ZPAPSO7sl