<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Didaktični pristopi pri poučevanju kulturne dediščine pri pouku Spoznavanje okolje in Družba na primeru Juvanove hiše</dc:title><dc:creator>Matijovc,	Katja	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Hus,	Vlasta	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>Kulturna dediščina</dc:subject><dc:subject>aktivnosti učencev</dc:subject><dc:subject>Spoznavanje okolja</dc:subject><dc:subject>Družba</dc:subject><dc:subject>Juvanova hiša</dc:subject><dc:description>Kulturna dediščina nas spremlja v vsakdanjem življenju na vsakem koraku, enkrat skrita za vogalom stare hiše, drugič opažena na sprehodu po pokrajini. Lahko jo držimo v rokah kot dobro in zanimivo knjigo, lahko jo občutimo ob poslušanju ljudskih pesmi, opazovanju starih predmetov. Šege, navade in običaji nas povezujejo z našimi predniki, njihovimi izkušnjami in njihovimi modrostmi ter nas obvezujejo, da jih predajamo generacijam, ki prihajajo.
Magistrska naloga z naslovom Didaktični pristopi pri poučevanju kulturne dediščine pri pouku Spoznavanje okolja in Družba na primeru Juvanove hiše je sestavljena iz treh delov, ki se med seboj povezujejo. V teoretičnem delu so predstavljena ključna teoretična izhodišča za razumevanje kulturne dediščine. Namen empiričnega dela je bil analizirati delovne zvezke od prvega do petega razreda za predmet Spoznavanje okolja in predmet Družba. Želeli smo raziskati zastopanost različnih aktivnosti učencev (motorične, izrazne, senzorne, miselne), ki jih vsebujejo delovni zvezki na temo kulturne dediščine. Rezultati so pokazali, da se delovni zvezki različnih založb glede aktivnosti ne razlikujejo bistveno. V prvi triadi največ različnih aktivnosti vključuje založba Mladinska knjiga, pri predmetu Družba pa založba Modrijan. V praktičnem delu pa smo pripravili dve pripravi za izvedbo kulturno-tehniškega dneva v Juvanovi hiši za 4. razred. Zapisali smo pripravo za uvodno uro v razredu in pripravo za izvedbo aktivnosti v Juvanovi hiši. V uvodni uri smo učence na temo kulturne dediščine dobro pripravili. Nato smo se prestavili do Juvanove hiše, kjer smo si skupaj z gospodarjem ogledali zunanjost, nato še notranjost. Skupaj z mojstrom iz Luč so učenci izdelali majhno pleteno košaro iz vrbovih šib.</dc:description><dc:publisher>[K. Matijovc]</dc:publisher><dc:date>2018</dc:date><dc:date>2018-03-28 09:03:13</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>70025</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 37.091.33-027.22:39(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 24009736</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:MEK46QPG</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
