Nekateri vidiki družine in delinkvence v delih Majde PšunderErtl, Asja (Avtor) Goriup, Jana (Mentor) Majda PšunderdružinašolavzgojadelinkvencanasiljeV magistrski nalogi smo proučili nekatere vidike družine in delinkvence v delih pedagoginje Majde Pšunder. Izhajali smo iz njene biografije, saj se je avtorica na svoji bogati akademski poti ukvarjala tudi s področjem družine in odklonskosti mladih. Za potrebe naloge smo izbrana dela, ki se tako ali drugače navezujejo na omenjeno tematiko, kronološko razvrstili in predstavili njihove pomembne vsebinske značilnosti, teoretična izhodišča in rezultate raziskav. Družina je primarna družbena skupina, ki z vzorom, postavljanjem mej, doslednostjo, komunikacijo in učenjem samostojnosti in svobode, otroka usmerja na pot življenja. Z odraščanjem in vključevanjem v vzgojno-izobraževalne institucije otroku ni več družina edini identifikacijski vzorec. Pojavijo se tudi drugi dejavniki, ki lahko vplivajo na otrokovo dojemanje sveta in odklonsko vedenje, ki se najpogosteje kaže v šoli. Šola je vzgojno-izobraževalna ustanova z izdelanim vzgojnim načrtom, ki v primeru otrokovega odklonskega vedenja poseže po alternativnih vzgojnih ukrepih in kasneje tudi po pravnih vzgojnih ukrepih. Za uspešen razvoj mladostnika in adolescenta je pomembno sodelovanje staršev in učiteljev. Za potrebe magistrskega dela smo z avtorico opravili osebni individualni vodeni intervju, ker so nas zanimali njeni motivi za akademsko pot, za raziskovanje tega področja, njeni cilji in zadovoljstvo. Izvedli pa smo še intervjuje s sedmimi sodelavci prof. dr. Majde Pšunder.[A. Ertl]20182018-04-17 08:20:51Magistrsko delo/naloga70207UDK: 37Pšunder M.(043.2)COBISS_ID: 23972616NUK URN: URN:SI:UM:DK:CCMGIRM2sl