Učinki glasbene terapije na otroke s posebnimi potrebami v predšolskem obdobjuČerni, Manca (Avtor) Habe, Katarina (Mentor) Knoll, Špela Loti (Komentor) glasbena terapijaotroci s posebnimi potrebamipredšolsko obdobjerazvojni vrtecNamen magistrskega dela je bil ugotoviti, kakšne učinke ima izvajanje izbranih tehnik glasbene terapije na otroke s posebnimi potrebami v predšolskem obdobju. V raziskavi je sodelovalo pet otrok iz razvojnega oddelka vrtca Litija, ki so vključeni v prilagojen program za predšolske otroke različnih starosti in imajo različne primanjkljaje na razvojnih področjih (govorno-jezikovnem, gibalnem, senzornem in kognitivnem področju). V namen raziskave smo izvedli 10 glasbenih delavnic, ki smo jih s pomočjo video posnetkov analizirali in evalvirali. Izvedli smo multiplo študijo primera in pri izbrani deklici dodatno evalvirali napredek s pomočjo metode petih korakov H. M. Ridder. Rezultati so pokazali napredek na vseh področjih razvoja (na motoričnem, kognitivnem in socialnem), največji napredek pa se je pokazal na področju pozornosti in koncentracije.[M. Černi]20182018-04-23 15:47:33Magistrsko delo/naloga70261UDK: 376-056.36:78(043.2)COBISS_ID: 23869192NUK URN: URN:SI:UM:DK:R16SHQ7Fsl