Vloga klavirja pri pouku glasbene umetnosti na osnovni šoliRošer, Barbara (Avtor) Lešnik, Ivan (Mentor) Klavirpartituravzgojno izobraževalna obdobjauporabnost klavirjastopnja glasbenega izobraževanjakompetence učiteljev glasbene umetnosti.V magistrski nalogi v prvem delu predstavljamo klavir na splošno, v nadaljevanju pa na podlagi analiz učnih gradiv za predmet Glasbena umetnost avtorice Albince Pesek izpostavljamo pomen in njegovo vlogo na osnovi partitur, ki so objavljene v učbenikih. V drugem, empiričnem delu analitično predstavljamo vlogo klavirja z vidika glasbeno pedagoške prakse. S pomočjo ankete preverjamo postavljene hipoteze in izpostavljamo, na podlagi pridobljenih podatkov, uporabnost klavirja pri pouku na osnovni šoli v povezavi s kompetencami učiteljev glasbene umetnosti v kontekstu klavirske igre. V nalogi ugotavljamo, da je klavir osnovni in nepogrešljiv inštrument v vseh treh izobraževalnih obobjih glasbenega izobraževanja na osnovni šoli. Ugotavljamo tudi, da je pri glasbenem pouku pogosteje uporabljen na predmetni stopnji in to največkrat za učenje melodij pesmic. Kompetence učiteljev v kontekstu klavirske igre se sicer izboljšujejo, to pa posledično povečuje njegovo vlogo v glasbeno pedagoški praksi in še posebej pri pouku glasbene umetnosti v osnovni šoli.[B. Rošer]20182018-06-11 10:12:11Magistrsko delo/naloga70733UDK: 37.091.3:78(043.2)COBISS_ID: 23990536NUK URN: URN:SI:UM:DK:O7ZLR3GOsl