Obravnava skladnje pri pouku slovenščine v tretjem triletju osnovne šole, v gimnaziji ter srednjem strokovnem in poklicnem izobraževanjuSmolej, Mojca (Avtor) Lampret, Nika (Avtor) slovenščinaskladnjapouk slovenščineosnovna šolagimnazijasrednje strokovno in poklicno izobraževanjePrispevek podaja skrajšan pregled rezultatov analize obravnave skladnje pri pouku slovenščine v osnovni in srednji šoli. Pregled tiskanega učnega gradiva je pokazal, da večina samostojnih delovnih zvezkov za pouk slovenščine učencev ne navaja k razmisleku o pomembnosti pridobljenega znanja s področja skladnje. V pregledanih samostojnih delovnih zvezkih skoraj ni mogoče zaznati kritične refleksije in osmislitve pridobljenega znanja.20182018-10-11 09:35:05Znanstveno delo72642ISSN: 1855-6302UDK: 811.163.6'367OceCobissID: 244480000COBISS_ID: 67807586ISSN pri članku: 1855-6302NUK URN: URN:SI:UM:DK:XTJD270Isl