Telesne lutke kot spodbujevalec pozitivne samopodobe pri predšolskih otrocihGjerek, Katja (Avtor) Šinko, Sabina (Mentor) Licardo, Marta (Komentor) Otroška igrasimbolna igratelesna lutkapozitivna samopodobaV diplomskem delu smo želeli prikazati, da lahko tudi prek telesnih lutk vplivamo na pozitivno samopodobo pri otrocih. V teoretičnem delu smo se posvetili obrazložitvi igre, njenemu pomenu in oblikam. Podrobneje smo razčlenili simbolno igro, ali z drugimi besedami, igro vlog. Obrazložili smo pomen lutk za razvoj otrok ter našteli lutkovne tehnike in metode dela z lutkami. Pozornost smo namenili tudi samopodobi, znakom pozitivne in negativne samopodobe ter vzgojiteljevi vlogi pri spodbujanju pozitivne samopodobe. V praktičnem delu smo teoretična izhodišča preizkusili v praksi. S pomočjo šestih priprav smo otroke spodbudili k razmišljanju o lutkah in o sebi. Z otroki smo izdelovali telesne lutke, z njimi plesali, se pogovarjali ter opazovali in primerjali. Spodbudili smo jih k ustvarjanju zgodbice in izpolnitvi svoje osebne izkaznice.[K. Gjerek]20182018-11-29 14:16:43Diplomsko delo/naloga72845UDK: 373.2:688.721.27(043.2)COBISS_ID: 24391944NUK URN: URN:SI:UM:DK:F5UYFPRAsl