<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Simulacija uporabe sistema za inhalacijsko sedacijo »AnaConDa« v enoti intenzivne terapije</dc:title><dc:creator>Kolarič,	Rok	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Križmarić,	Miljenko	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>hlapni anestetik</dc:subject><dc:subject>naprava za ohranjanje anestezije</dc:subject><dc:subject>simulacijski model</dc:subject><dc:subject>priprava</dc:subject><dc:subject>delovanje</dc:subject><dc:subject>monitoring</dc:subject><dc:description>Uvod: In-situ simulacije so posebne vrste simulacij, ki potekajo v dejanskem kliničnem okolju z namenom, da dosežemo čim bolj realno in natančno okolje. »AnaConDa« (naprava za ohranjanje anestezije) je medicinski pripomoček, ki je varen, zanesljiv in stroškovno učinkovit ter omogoča sedacijo z vdihovanjem hlapnih anestetikov v EIT. Glavni cilj magistrskega dela je bil pripraviti izhodišča za izdelavo navodila za delo.
Metode: V empiričnem delu smo uporabili eksperimentalno metodo dela s pomočjo simulacijskega modela. Bolnika je predstavljal simulator Laerdal Airway Mangement Trainer. Pri uporabi  medicinskih pripomočkov, ki omogočajo inhalacijsko sedacijo, smo se omejili na izdelke švedskega podjetja Sedana Medical, »AnaConDa«.
Rezultati: Simulirali smo pripravo, delovanje in monitoring sistema za inhalacijsko sedacijo »AnaConDa«. Sproti smo si tudi zapisovali komentarje s strani udeležencev simulacije. S pomočjo Likertove lestvice smo pridobili ocene posameznih stopenj simulacije. Priprava sistema: 4,85; delovanje sistema: 4,75; monitoring sistema: 4,9.
Diskusija: Medicinske sestre so odgovorne za delovanje in uporabo sistema za inhalacijsko sedacijo. S pomočjo simulacije smo udeležence simulacije poučili o uporabi in razumevanju tega sistema. Udeleženci so visoko ocenili tak način edukacije in si jih v prihodnje želijo več. Simulator je omogočal izvedbo vseh treh stopenj simulacije.
Sklep: V Sloveniji bi lahko večji poudarek namenili izobraževanju s pomočjo simulacij. Udeleženci simulacij bi pridobili dodatna znanja, ki bi jih prenesli v prakso in bi na delovnem mestu bolj suvereno in samozavestno izvajali najrazličnejše postopke in posege.</dc:description><dc:publisher>[R. Kolarič]</dc:publisher><dc:date>2019</dc:date><dc:date>2019-02-16 17:44:50</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>73133</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 004.383.4:616-089.5(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 2484388</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:FGVZQ8JG</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
