Pomembnost proste igre za predšolskega otrokaBerke, Uršula (Avtor) Hmelak, Maja (Mentor) pomembnostpomenprosta igrapredšolski otrociMagistrsko delo je sestavljeno iz teoretičnega in empiričnega dela. V teoretičnem delu je obravnavana prosta igra v predšolskem obdobju in njena pomembnost za otrokov razvoj. Prosta igra ima ključno vlogo pri otrokovem razvoju, zlasti v predšolskem obdobju. Velik vpliv ima na otrokov čustveni razvoj kot tudi na otrokovo zmožnost reševanja problemov. Prosta igra kot tudi druge oblike nestrukturiranih dejavnosti pomaga otrokom pri razvoju socialnih, osebnih in motoričnih sposobnosti ter veščin. Skozi prosto igro otroci krepijo in razvijajo svojo domišljijo in ustvarjalnost. Posledice pomanjkanja svobodne igre se kažejo tudi v poznejših letih, vse do odraslosti. Otroci, ki so bili prikrajšani za svobodno igro, imajo večje težave z vključevanjem v družbo kot tudi težave s čustveno navezanostjo, izražanjem čustev in njihovim nadzorom. Pojavijo se lahko tudi narcistični nagibi. V empiričnem delu smo raziskali odnos strokovnih delavcev do proste igre. Zanimalo nas je, ali se zavedajo pomembnosti proste igre za otrokov razvoj, koliko časa ji posvetijo ter kakšno je mnenje strokovnih delavcev o njihovi vlogi med prosto igro. Rezultati so pokazali, da se strokovni delavci zavedajo pomembnosti proste igre in da omogočajo otrokom, da se vsakodnevno prosto igrajo, v povprečju med pol ure do eno uro na dan. Proste igre je največ med počitnicami ter nasploh pri bivanju na prostem. Strokovni delavci se zavedajo koristi, ki jih ima prosta igra na celoten otrokov razvoj, pri tem pa ne poudarjajo nobenega področja razvoja posebej.[U. Berke]20192019-08-23 16:47:40Magistrsko delo/naloga74338UDK: 373.2:159.922.7(043.2)COBISS_ID: 24760328NUK URN: URN:SI:UM:DK:YDOMIPTMsl