Uporaba okolja Tynker v zgodnjem poučevanju programiranjaFras, Martin (Avtor) Pesek, Igor (Mentor) Konstrukcionizemprogramsko okoljeTynkerzgodnje poučevanje programiranjaV magistrskem delu bomo obravnavali uporabo okolja Tynker kot pripomoček v zgodnjem poučevanju programiranja. Delo v izbranem okolju bomo podkrepili s koncepti konstrukcionizma, ki lahko doprinesejo k boljšemu razumevanju konceptov programiranja. Delovanje okolja bomo preizkusili na delavnicah za otroke, katerih cilj je poučevanje programiranja. Cilj naloge je ugotoviti, ali je s pomočjo okolja Tynker in uvajanjem konceptov konstrukcionizma, mogoče izboljšati kakovost dela in znanja učencev. Naša opazovanja bomo analizirali in ovrednotili predvsem z vidika kakovosti znanja učencev ter njihovega odnosa do dela.[M. Fras]20192019-09-05 00:11:11Magistrsko delo/naloga74734UDK: 37.091.3:004(043.2)COBISS_ID: 24940040NUK URN: URN:SI:UM:DK:DWG9D6RLsl