<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Kurent v Miheličevi grafiki</dc:title><dc:creator>Gregorec,	Eva	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Balažic,	Janez	(Mentor)
	</dc:creator><dc:creator>Batič,	Janja	(Komentor)
	</dc:creator><dc:subject>France Mihelič</dc:subject><dc:subject>grafika</dc:subject><dc:subject>kurent</dc:subject><dc:subject>študija primera</dc:subject><dc:subject>srednja šola</dc:subject><dc:description>France Mihelič pri upodobitvah kurenta izhaja neposredno iz sveta kurentov, torej iz obredja, običajev, ki jih je videl in doživel na Ptuju, kjer je služboval v prvi polovici 20. stoletja. Njegovi kurenti pomensko odstopajo od drugih upodobitev kurentov v naši likovni umetnosti. Pri Miheličevi umetnosti gre za spoznanja, ki se navzven ne kažejo več kot realistična umetnost. Miheličev kurent postaja domala obsesivni lik, v katerega naseljuje umetnik vse njegove ustvarjalne afinitete, spomine in občutja. Kot da bi v tem fantazmagoričnem svetu kurentov odkrival svetove, ki bivajo tudi v njem, v njegovi podzavesti. Zanimalo nas je, kako se je motiv vsebinsko in oblikovno spreminjal skozi čas in kateri dejavniki so vplivali na njegovo preoblikovanje oziroma na njegove spremembe.
Miheličevo grafiko smo v nadaljevanju uporabili kot osnovo za oblikovanje didaktičnega sklopa, ki smo ga uporabili za izvedbo kvalitativne raziskave na srednji šoli. Proučili smo možnosti aktualiziranja in problematiziranja Miheličeve grafike z dijaki. Zanimalo nas je, kako se spreminja dijakovo zaznavanje in doživljanje določenega umetniškega dela ob vse večjem poglabljanju ter kako izbrane splošne in specifične metode spreminjajo njegovo zaznavanje in doživljanje.</dc:description><dc:publisher>[E. Gregorec]</dc:publisher><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-08-04 10:30:15</dc:date><dc:type>Magistrsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>76959</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 76(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 34396163</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:YE4WKULF</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
