<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Stališča staršev in vzgojiteljev glede izvajanja neformalnih oblik sodelovanja v vrtcih</dc:title><dc:creator>Klemenčič,	Špela	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Hmelak,	Maja	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>sodelovanje s starši</dc:subject><dc:subject>neformalne oblike sodelovanja</dc:subject><dc:subject>komunikacija</dc:subject><dc:subject>vrtec</dc:subject><dc:subject>vloga vzgojitelja</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu z naslovom Neformalne oblike sodelovanja v vrtcih smo želeli raziskati, katere vrste neformalnih oblik se najpogosteje izvajajo v vrtcu Studenci Maribor, kako vzgojitelj starše seznanjajo z njimi in kako starši ocenjujejo sodelovanje z vzgojitelji.

 Diplomska nalogo sestavljata teoretični in empirični del. V teoretičnem delu smo opisali, kako poteka sodelovanje med vrtcem in starši. Podrobneje smo opisali sodelovanje s starši, predstavili ovire, ki se pojavijo pri sodelovanju, potek komunikacije med vzgojitelji in starši ter metode in načela, ki jih lahko vzgojitelj uporabi pri delu s straši. V teoretičnem delu smo prav tako predstavili neformalne oblike sodelovanja med vrtcem in starši.

V empiričnem delu smo predstavili rezultate raziskave o oblikah neformalnega sodelovanja med vrtcem in starši. Podatke, zbrane s pomočjo intervjujev za starše in vzgojitelje, smo nato obdelali kot vodeni intervju, kar pomeni, da so bili podatki obdelani vsebinsko kot kritično ovrednotenje podanih odgovorov.</dc:description><dc:publisher>[Š. Klemenčič]</dc:publisher><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-08-19 19:55:19</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>77165</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2-055.52(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 34100227</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:8JVR9RNY</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
