<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Zaznava in prepričanja staršev o uporabi mobilnega telefona pri njihovih predšolskih otrocih</dc:title><dc:creator>Kovač,	Klavdija	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Cugmas,	Zlatka	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>mobilni telefon</dc:subject><dc:subject>navezanost</dc:subject><dc:subject>nekemična odvisnost</dc:subject><dc:subject>predšolski otrok</dc:subject><dc:subject>vzgoja</dc:subject><dc:subject>zasvojenost</dc:subject><dc:description>V diplomskem delu so predstavljene prednosti in slabosti uporabe mobilnega telefona pri predšolskih otrocih, starih od 2 do 5 let. Raziskovali smo, v kolikšni meri starši zaznavajo doživljanje abstinenčnega odziva na odvzem mobilnega telefona in spremembe vedenja ob uporabi mobilnega telefona pri njihovih predšolskih otrocih ter vpliv uporabe mobilnega telefona na socialni razvoj. V teoretičnem delu predstavljamo, kaj je mobilni telefon, njegove začetke ter zmogljivosti, prednosti in slabosti njegove uporabe ter smo se še posebno posvetili navezanosti na predmete in nekemični zasvojenosti. V empiričnem delu diplomskega dela smo z uporabo kvantitativne metode raziskovanja ugotavljali, ali starši pri otroku, ko mu odvzamejo mobilni telefon, opažajo abstinenčno krizo, ali zaznavajo spremembe na področju govornega razvoja zaradi uporabe mobilnega telefona in njihovo prepričanje, da sta vedenje in socialni odnosi njihovih predšolskih otrok pogojena z uporabo mobilnega telefona. Na podlagi podatkov, pridobljenih z uporabo anketnega vprašalnika, ki so ga izpolnili starši otrok, starih od 2 do 5 let (n = 118), smo ugotovili, da četrtina anketirancev opaža, da se njihov otrok odzove z nemirom, ko mu odvzamejo mobilni telefon, medtem ko se večina otrok še vedno zamoti z drugim delom. Starši na področju govora zaradi vpliva uporabe mobilnega telefona ne zaznavajo bistvenih sprememb, prav tako ne zaznavajo sprememb pri razumevanju in učenju tujega jezika. Prepričani so, da uporaba mobilnega telefona ne vpliva na vedenje njihovih predšolskih otrok. Prav tako menijo, da uporaba mobilnega telefona ne vpliva na socialne odnose njihovih predšolskih otrok, saj otroci nimajo ne manj in ne več stikov z vrstniki.</dc:description><dc:publisher>[K. Kovač]</dc:publisher><dc:date>2020</dc:date><dc:date>2020-09-18 10:58:23</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>77875</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2:621.395.721.5:615.015.6(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 37661443</dc:identifier><dc:identifier>NUK URN: URN:SI:UM:DK:70NCYSE8</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
