<?xml version="1.0"?>
<metadata xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"><dc:title>Plesne urice kot obogatitvena dejavnost v Vrtcu Zarja Celje</dc:title><dc:creator>Bincl,	Daca	(Avtor)
	</dc:creator><dc:creator>Jurgec,	Ana Tina	(Mentor)
	</dc:creator><dc:subject>ples v predšolskem obdobju</dc:subject><dc:subject>izrazni ples</dc:subject><dc:subject>sodobni ples</dc:subject><dc:subject>ustvarjalnost</dc:subject><dc:subject>improvizacija pri ustvarjanju</dc:subject><dc:subject>ustvarjalni gib</dc:subject><dc:subject>glasba</dc:subject><dc:description>Namen diplomskega dela je bil predstaviti plesne urice kot obogatitveno dejavnost v Vrtcu Zarja Celje. V teoretičnem delu naloge smo predstavili, kaj je ples, in izpostavili njegov pomen v predšolskem obdobju. Opredelili smo izrazni in sodobni ples, pri katerem je v ospredju predvsem otrokova ustvarjalnost. V ta namen smo raziskali tudi področje ustvarjalnega giba in improvizacije pri ustvarjanju ter ugotavljali povezavo med plesom in glasbo. V praktičnem delu smo skozi osem plesnih dejavnosti, ki smo jih izvedli s  skupino 12 otrok, starih od 4 do 6 let, predstavili vzgojno delo in proces ustvarjanja in izražanja lastnega doživljanja otrok skozi gib. S praktičnim delo smo poskušali predstaviti vpliv ustvarjalnega giba – plesa – na  socialni, telesni in intelektualni razvoj predšolskih otrok. Ugotovili smo, da so otroci pri vseh plesnih dejavnosti pokazali veliko mero ustvarjalnosti in domiselnosti pri iskanju različnih gibalnih rešitev in tako še dodatno obogatili svoj plesni izraz.</dc:description><dc:publisher>[D. Bincl]</dc:publisher><dc:date>2021</dc:date><dc:date>2021-07-14 16:49:26</dc:date><dc:type>Diplomsko delo/naloga</dc:type><dc:identifier>79522</dc:identifier><dc:identifier>UDK: 373.2:78.085.4(043.2)</dc:identifier><dc:identifier>COBISS_ID: 85937411</dc:identifier><dc:language>sl</dc:language></metadata>
